Literatura Catalana Infantil

Anna Ballester Marco  és professora de Secundària, contacontes i especialista en literatura infantil i juvenil. Ha impartit un gran nombre de cursos de formació del professorat sobre animació a la lectura, dinamització de biblioteques i dramatització. A 2009 va publicar el seu primer llibre sobre tècniques per a treballar la poesia en distints àmbits:  Poemania, guia pràctica per a fer lectors i lectores de poesia.. En la conferència s'han tractat temes tan importants com la formació contínua dels professors i la importància de transmetre correctament l'amor per la lectura. Cal destacar això ja que en l'actualitat s'està perdent als joves lectors amb l'aparició de les noves tecnologies. En aquest aspecte, les famílies tenen un paper fonamental ja que si aquestes conten contes, canten cançons i transmeten als seus fills tot allò que han viscut, enriquiran la seua motivació. També cal aprofitar els recursos i oportunitats que ens ofereix el col·legi per in...

Joan Salvat-Papasseit va ser un escriptor barceloní d'extracció humil, esperit rebel i altament autodidacta. A més, va ser considerat màxim representant del futurisme en la literatura catalana. Poema paral·lel: l'exercici dels poemes paral·les consisteix en prendre una poesia de tants versos com alumnes hi ha a classe. A cada un se li facilita el text amb l'excepció que no té un vers (un diferent per a cada estudiant). La tasca és completar el buit existent de la manera més d'acord amb el que es pot llegir. POEMA PARAL·LEL Si jo volara aniria per mar, si jo volara no tocaria la terra. Pels núvols aniria i més enllà del cel cercaria, la llibertat en lloc de la covardia. Si jo volara, el món d'altra manera veuria. Amb molta il·lusió i alegria tot observaria. Si jo volara, tantes coses faria, que no puc imaginar com seria.

Joan Valls i Jordà (Alcoi, 1917 - 1989). Poeta. Joan Valls i Jordà co mença la seva trajectòria com a escriptor amb el poemari en castellà  Sol y nervio (1936). Durant els anys de la guerra pertany al Sindicat d'Escriptors i Artistes adscrit a la CNT. En acabar el conflicte l'empresonen per col·laborar amb la causa republicana. El 1947 es casa amb Roser Colomer Nadal i publica el primer llibre de poemes en català,  La cançó de Mariola . A partir d'aquest moment utilitzarà aquesta llengua pràcticament a tota la seva producció literària. L'any 1953 apareix  L'home pot ésser àngel . Aquest mateix any, amb motiu dels Jocs Florals, viatja a València. Allà coneix Joan Fuster i aquesta coneixença serà determinant pel que fa al sentiment valencianista que es desprèn a la seva obra. El 1955 es publica  Presoner de l'ombra  i el 1958  Grumet a soles . A banda dels poemaris de caràcter intimista, pels quals  Joan Valls  esdevé una de les veus més imp...

Definició Endevinalla:  una endevinalla és una frase, conjunt de versos, etc., en els quals es descriu una cosa de manera indirecta o enigmàtica perquè algú esdevine de què es tracta, a manera de passatemps o entreteniment. Pases per construir una endevinalla 1. Estranyament. Triem l'objecte del qual volem fer l'endevinalla. Definim l'objecte com si el veiéssem per primera vegada, a partir de les seues característiques principals. 2. Associació i comparació. Comparació de l'objecte descrit amb altres objectes que també tinguin alguns dels trets característics de l'objecte que volem esdevinar. 3. Metàfora final. Combinem els elements i donem una forma misteriosa i rimada a l'endevinalla. Endevinalles Endevinalla #1 En una cova visc, d'ací no puc eixir. Envoltada de perles estic atrapada. Encara que em trobe tancada, sempre estic mullada. Endevinalla #2 Els gats ...

Limerick: recurs de la literatura anglosaxona. Poesia molt curta sobre un tema concret o un personatge que fa una cosa concreta en un moment molt concret. El limerick es troba format per 4 ó 5 versos: 1er Vers:  indica qui es el protagonista. 2n Vers: indica la qualitat més característica del protagonista. 3er i 4t Vers: conten una acció d'una forma molt concisa. 5nt Vers: epítet final amb caràcter extravagant. LIMERICKS FETS AL NOSTRE GRUP: Limerick #1 Hi havia un tauró a qui li agradava menjar meló. A la platja de Benicarló, trobà un xiquet saborós. Que compartia el seu amor. Limerick #2 Hi havia una rateta molt peludeta i modoseta. Anà a la seua horteta a menjar una casoleta. Tragué la escopeta i es quedà soleta

Característiques de "L'aneguet lleig": Portada i contraportada dura. Il·lustracions clares i grans. Les il·lustracions es corresponen amb el text. En relació al text, s'estructura en paràgrafs amb una lletra clara i definida.  Fons blanc que ajuda a ressaltar les lletres. Quan va a parlar un animal hi ha un dibuix de la seua silueta, que ajuda a reconéixer qui està parlant. De forma que és més intuïtiu per al xiquet identificar qui està parlant en cada moment. Paper gros que afavoreix que no es trenquen les pàgines al passar-les però no és cartó que s'utilitza per als xiquets quan són més menuts. Per tant, és un llibre adequat per als xiquets que ja s'han iniciat en la lectura. Segueix un mateix patró: en la pàgina esquerra sempre apareix el text i en la dreta el dibuix. Té una extensió adequada, ja que no és ni massa llarg ni massa curt. Per altra banda, el vocabulari potser senzill per un xiquet valencianoparlant mentre que si el ...

  Article de Jacqueline Kerguéno Títol:   "Ajudar els nens a esdevenir lectors" Idees principals L'hàbit de llegir ha de ser estimulada pels referents dels xiquets, ja que açò no és un acte instintiu dels infants. D'aquesta manera, tant els pares com els seus mestres han de tindre un paper protagonista per a que els xiquets adquirisquen la costum de llegir i, per tant, tinga un bon aprenentatge. En quant als llibres per als nens, no s'ha d'imposar una temàtica específica. Hem de donar llibertat als xiquets per a que trien els llibres que més els agraden. No obstant, sí que és molt recomanable que el llibre pertanya al nivell del xiquet i que tinga imatges per mantindre la sea atenció.

Què és la paraliteratura?   La paraliteratura és una variant de la literatura que comprèn gèneres destinats al consum de masses. La literatua infantil ha estat considerada com paraliteratura ja que no té el mateix contingut i vocabulari que podria tindre una literatra literària destinada als adults. No obstant açò, el fet que la literatura infantil siga més senzilla per als xiquets, no vol dir que siga un text amb menys valor literari. Termes a definir Lector model: es referix al public al qual es dirigeix l'autor en el moment que escriu l'obra. És a dir, la zona d'influència màxima de l'obra en quant a l'edat, la maduressa i l'estil dels lectors als quals es dirigeix l'autor. Competència literaria: la competència literaria fa referència a la capacitat per a llegir adequadament textos literaris i relacionar-los amb altres textos, literaris o no, i comprendre correctament el seus continguts. Intertextualitat: és la relació que un text (oral o es...

Definició de literatura: "La literatura és l' art de l'expressió artística i cultural que ens permet transmetre un missatge escrit o parlay amb una determinada intenció" Article de Michel Tournier, Existeix una literatura infantil? Existeix una literatura infantil? L'autor no reconeix en cap moment que existisca una literatura infantil com tal. Sí que diu que hi ha un gènere específic creat per a la consumició dels mès xiquets, però que aquest no es pot incloure dins de cap altre gènere. En el cas que existisca, com hauria de ser? Hauría de ser una literatura amb uns trets molt determinats, ja que ha de ser entessa pel públic al qual es dirigeix. És a dir, el missatge no ha de ser molt complicat, per`tampoc s'ha de caure en l'error de subestimar als xiquets. Quins aspectes del món de la literatura infantil denuncia Michel Tournier? 1. Estereotips victorians que s'apliquen als xiquets. 2. La censura imposta en les obres in...

 Hola! Benvinguts al meu blog! En primer lloc, em presentaré. El meu nom complet és Miguel Ángel Miralles Seguí. Tinc 21 anys i sóc de Monforte del Cid, un petit poble d'Alacant situat a la comarca del Vinalopó Mitjà. La finalitat amb la qual he creat aquest blog és per a arreplegar tota la informació que anem a vore tant en les classes de l'assignatura de Literatura Catalana Infantil com en altres llocs (conferències, per exemple): experiències, materials audiovisuals, articles, práctiques/activitats realitzades a classe, etc. A més també faré una petita reflexió sobre les activitats que es faran tots els dies a classe. Hui ha sigut la presentació de la assignatura, i la professora ens ha donat els criteris d'avaluació i els treballs que hem de fer per a superar l'assignatura. A més a més, hem triat als nostres companys de grup amb els quals realitzarem les pràctiques grupals de l'assignatura. El meu grup de treball es el nombre 3 i e...